Rammer for samarbejdet

Vi fastlægger processen – ikke svaret på forhånd

MetaVision arbejder med supervision, faglig ledelse, TIM™, kompetenceudvikling og længere organisationsforløb.

Ydelserne beskriver rammer for et muligt samarbejde – ikke et på forhånd fastlagt indhold.

Vi begynder med opgaven, den sammenhæng den indgår i, og den bevægelse I ønsker. Derfra kan vi fastlægge en proces, der er tydelig nok til at skabe retning og åben nok til at lære af det, der viser sig undervejs.

Forskellige indgange til et samarbejde

SUPERVISION
Teamsupervision, faglig supervision og ledelsessupervision med fokus på både den aktuelle praksis og udviklingen af større faglig kapacitet.
Læs om supervision →
FAGLIG LEDELSE
Sparring, supervision og udviklingsforløb for ledere og lederteams med fokus på at skabe rammer for faglig dømmekraft og udvikling.
Læs om faglig ledelse →
TIM™-FORLØB
Forløb, hvor TIM-tænkningen introduceres og bringes i arbejde med organisationens eksisterende faglighed og konkrete praksis. Det kan være en introduktion, et kompetenceforløb eller del af en længere organisatorisk proces.
Læs om TIM →
KURSER & KOMPETENCEUDVIKLING
Temadage, workshops og længere læringsforløb udviklet omkring organisationens konkrete faglige opgave. Rammen kan være fastlagt på forhånd, mens indhold og vægtning tilpasses den sammenhæng og de deltagere, arbejdet skal give mening for.
Tal med os om opgaven →
FAGLIGE OPLÆG
Kortere oplæg, der introducerer et fagligt perspektiv, udfordrer vante forståelser eller åbner et tema, organisationen ønsker at arbejde videre med. Oplæg kan stå alene eller være indgang til et efterfølgende arbejde.
Tal med os om opgaven →
ORGANISATIONSFORLØB
Længere udviklingsprocesser, hvor flere elementer kan bringes sammen omkring en ønsket organisatorisk bevægelse. Det kan eksempelvis være supervision, faglig ledelse, kompetenceudvikling og TIM – sammensat med udgangspunkt i den konkrete organisation frem for en standardmodel.
Tal med os om opgaven →

En proces med retning – og plads til at blive klogere

Et samarbejde kan være et enkelt oplæg eller strække sig over en længere periode. Omfanget ændrer sig, men den grundlæggende proces kan beskrives enkelt:

UNDERSØGE → ARBEJDE → EVALUERE

UNDERSØGE — Vi afklarer opgaven, den ønskede bevægelse, de eksisterende forudsætninger og den organisatoriske kontekst.

ARBEJDE — Vi fastlægger en ramme og arbejder systematisk med det, praksis viser os. Nye erfaringer kan kvalificere både vores forståelse og det videre arbejde.

EVALUERE — Vi undersøger, hvad der faktisk har bevæget sig, hvad vi har lært – og hvad det kalder på herfra.

Processen kan aftales. Indholdet må kunne udvikle sig med det, vi lærer undervejs.

Skræddersyet betyder ikke ustruktureret

At indholdet ikke er fastlagt på forhånd betyder ikke, at samarbejdet er uden struktur.

Vi kan aftale formål, proces, rammer, milepæle og evaluering – og samtidig bevare muligheden for at justere det konkrete arbejde på baggrund af det, vi bliver klogere på undervejs.

Det er forskellen mellem at have en tydelig proces og at foregive, at vi allerede kender alle de svar, processen skal føre til.

Begynd med opgaven

I behøver ikke på forhånd afgøre, om det, I står med, kalder på supervision, et ledelsesforløb, kompetenceudvikling eller noget helt fjerde.

Det første møde handler om at forstå situationen, den ønskede bevægelse og den sammenhæng, den skal kunne finde sted i.

Hvis der er grundlag for et samarbejde, kan vi derfra forme en relevant ramme og proces.

Lad os tage en samtale →